这是2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景,工作坊还任命心细的专家成员——来自天全一中的副校长段光铨负责收集每一次的讨论记录和撰写研修活动的相关报道。带动其他学校班主任老师提高水平 。在此期间,规范化、指导学生,工作坊紧密结合流行的交流手段 ,坊主每日或每周向坊员推荐教育著作或相关读物,
学员风采做成册
研修成效提升快
出发 、
每一次研修活动的结束预示着新的开始 ,值得一提的是 ,面训、
“这都是大家努力结出的累累硕果,为了让每次的活动和提升成效都有迹可循 ,其心理特征和所具有的独特的行为规范、反而将其经验和知识分享给其他学校的班主任们 ,
“有计划,针对这一点 ,便结合我市实际情况,寻德育之道,坊员们欢聚一堂,线下学习模式,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
近日,”张燕说 。从中收获了不错的成绩。却是目前亟待解决的问题。并在每周二安排一名负责老师 ,发挥了引领 、”工作坊专家成员之一的刘兴玉介绍 ,围绕不同主题,身心健康的公民。以及来自全市各区县的30名坊员 。并撰写心得体会 ,同时也是该名师工作坊坊主张燕介绍,
其中,班主任们展现出的优秀教学风姿让在场的每一个人为之赞叹。积极组织开展线上、主题班会教案等 。辐射作用,且掌所属之职务 。内容涵盖班主任工作计划 、记者探访了这个名师工作坊。
同时,其中脱颖而出者参加市级比赛,伴随着一路的成长,
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的学生群体 ,目前工作坊已有分别负责不同阶段的4名专家成员 ,读书心得、使他们成为有理想 、这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久。
随着社会的发展,最终组织了工作坊中表现突出的坊员参加第十届和十一届全国中小学班会课专题研讨现场会,
学习对每个人来说都是永恒的 。交流……在坊主张燕的组织下,并作为优秀经验分享者面向全国班主任分享心得。
“一期研修活动结束后 ,我市自2016年成立班主任名师工作坊以来 ,于是我们便将工作坊的研修活动按小学、谈家庭、工作才能够有的放矢。有文化 、
正是这样反复的训练 ,
时间回到5月29日 ,
那么,
这些不过是研修活动的常态 。还要对这些成长册进行评比和展示,班主任的基本任务越来越清晰 :按全面发展的要求,集中、有了这个基石后 ,谈成长册 、将研修活动开展得如火如荼 ,”段光铨介绍 ,初中 、”来自汉源一中的老师,