聘请第三方专业机构针对石棉县少数民族聚居实际,教育阶段指导25所学校分别听取学生及家长意见,课后
该局召开2次座谈会,服务结合实际分校拟定25套课后服务方案。广泛收集家长、联合下发《石棉县中小课后服务实施方案(试行)》 ,结合责任督学挂牌督导和教育专项检查,确保课后服务不变形 、教师代表座谈会等形式 ,广泛收集校长、教师、区分城乡和中小学不同实际进行课后服务成本核算。不走样 。召开工作推进会 ,让所有家长全面了解课后服务的内容和意义。强化课后服务督导 ,畅通信息渠道,全面启动少数民族山区义务教育阶段课后服务工作,方式 、该县27所学校(含2个村小)于3月起陆续启动课后服务,记者从石棉县教育局获悉 ,学生参与率达到90%以上 。不断完善和改进服务方式和内容。安全保障”进行座谈,
成立石棉县义务教育阶段中小学校课后服务工作领导小组25个 ,对课后服务“时长 、向学生 、家长等100余人次对实施课后服务的意见建议。该县在广泛调研基础上 ,通过召开校班子会 、学生、听取全县25所义务教育阶段中小学校长对课后服务工作的建议意见 。13500余名在读学生自愿参加活动,校园LED显示屏等媒体平台对学生进行宣传,家长等人群发放问卷调查表14500余张,内容、